武当山下,一个不太会踢球的老男孩,要把青训做到永远的希望

dog潘

2017-12-19 14:17:37


I am strong, when I am on your shoulders 

You raise me up

To more than I can be


哈比的培训,真的让我看到了一个不太会踢球的老男孩,把青训做到永远的希望。

     

离培训结束过去了两天,终于平下心来开始动笔,但也仅是勉强克制着自己,避免陷入那些充满欢乐的回忆,无法自控罢了。


如果用一句话来总结这三天的感受,我想说这是我的教学思维颠覆之旅(下面我的思绪可能会有点混乱和跳跃,甚至是啰嗦,所以中间插了点歌词,希望大家随着我心底的歌声姑且读之吧,实在不行请按快进键)。


先说说我吧,一个山东的32岁老鲜肉,八九岁的时候家里没什么钱,鲁能足球学校只能成为梦里的美好愿景,那时候,一个打补丁的破篮球(从哪来的已经彻底忘了)是我最好的玩具,当然是用来踢的。


职工家属院里那一大片土垃地,承载了我年少时关于足球的最美好记忆~再后来有点惭愧,大学几年我就像刘姥姥进大观园一样,被这大千世界迷了眼睛,除了偶尔看看欧冠和世界杯,足球似乎没那么重要了。


09年我成为煤矿选煤厂的普通工人,每天听噪音,喝煤尘,抡铁锨,不算艰难但也不轻松的买了房结了婚,看着还不错,毕竟周围的人都这么过的,但对于不喜欢抽烟喝酒,没啥大富大贵的亲戚,有点愤世嫉俗的我来说,突然没了追求,难道就这样熬完后面几十年吗?


何况我的左膝半月板因为过大的体重,超负荷的劳动以及不规律的休息出现了裂纹,单脚掌上楼梯很困难,熬日子都不知道能熬到哪去……


这时候偶然的机会我认识了老张老高等几个朋友,他们自己喜欢踢球,还在学校里教小孩子,这唤醒了我压抑许久的激情,我就想我也尝试下嘛,毕竟我挺喜欢和小孩打交道,又是带他们踢足球(现在想想还真有点无知无畏的感觉哈)~



When I am down 

当我失意低落之时
and, oh my soul, so weary 

我的精神,是那么疲倦不堪
When troubles come 

当烦恼困难袭来之际
and my heart burdened be 

我的内心,是那么负担沉重
Then, I am still 

然而,我默默的伫立
and wait here in the silence 

静静的等待
Until you come 

直到你的来临
and sit awhile with me 

片刻地和我在一起


来哈比之前,我先后给三个教练做过助手,再加上自己买的书,东一榔头西一棒槌的学了一大堆,但当我去年开始独立带队时发现,我不知道该怎么合理的去运用这些东西。


而且我之前提到了,我从大学到工作后几年,都没怎么踢过球,连一点所谓的经验都没有,准备的内容要么太难,孩子们水平达不到,要么太简单,直接让孩子们失去了兴趣,课堂气氛压抑,孩子们表现松散,人数也越带越少,比赛时没想法,学的东西用不上......


一支球队也因为家长的不信任交了出去,我的教练生涯走到了十字路口,要么放弃,要么彻底改变,此时的我极度渴望系统的去认识足球,了解青训,进而能明白从哪里下手去设计安排一堂训练课,怎样才能让孩子喜欢你的课,总之再也不想也不能这样七拼八凑下去了。




There is no life

世上没有
no life without its hunger

没有失去热望的生命
Each restless heart 

每颗悸动的心
beats so imperfectly

也都跳动得不那么完美

    

抱着这样的心态,我开始留意各种教练培训的信息,和拿过足协等级证的朋友做了更多的交流,发现大部分培训都是在灌输理论,区别只是不同等级的培训,字眼抠的粗细程度不一样(纯属个人感觉,求免喷)。


这样的情况下,依赖的更多还是经验,只有哈比,明确的提出了“足球是一门科学”,而非经验,其倒推设计训练课的思路,也似乎让我看到了一个理论派教练(自封的,想喷就喷,雨伞预备中)生存下去的方式。


而我似乎也没了别的选择,所以我下决心毅然决然的杀到了丹江口,而事实也证明我的选择没有错。


破冰游戏,一群陌生人在打起精神的同时,也简单了解了彼此(晕,这算不算上老徐当了)。


对,你没看错,一帮成年人在玩游戏。在哈比的理念中,倒推设计是大框架,动态训练是重点和核心,而“玩”,就是中心思想。




青训教练要重点抓住小孩子爱玩的天性,不只要自己会玩,更要会带着孩子玩,只有当孩子愿意跟你一块玩,一块主动去思考怎么玩得更好的时候,你的课才是相对成功的,至少孩子爱上你的足球课,更进一步爱上足球这项运动。


这一个玩字,让我感慨万千,我之前一年多的独立带队,基于自己的文化课学习经历,认为玩就是玩,上课学东西时就是要板板正正的,从没想过边玩还能学东西,只能用严厉的吼叫来约束孩子。


结果有的孩子直接跟我说还不如回家去写作业,有的孩子休息时永远比训练中有精神,有的孩子觉着跟爸爸饭后去散步也挺好,不用非得来练球,有的孩子甚至对妈妈说,能不能让我在家休息一天喘口气,听了这话的转述,我感到自己好悲哀……唉!


哈比让我明白原来我是那样的想当然。

 

哈比主张的倒推设计思路,就是在确定了主题(今天主要带孩子玩什么)和训练目标(让孩子学会以后怎么更好的玩)以后,先设定一个孩子们玩的最嗨的情境,也就是HAPPY TIME,然后一步步的降低难度,倒推到BORING TIME,也就是相对枯燥的技术训练和热身阶段。


当然,教练员完全可以凭借自己的教练商(老徐的名词),把技术训练也放在游戏中,把 BORING 同样变得 Happy。


整个过程中配合上规则的力量,让孩子不知不觉中理解消化掉当天的教学点。




You raise me up

你鼓舞了我
to walk on stormy seas

故我能行进于暴风雨的洋面
I am strong

在你坚实的臂膀上
when I am on your shoulders

我变得坚韧强壮


如果说一个玩字颠覆了我的教学思想,那么老徐对动态教学的解读和示范,则让我认识到了自己教学方向上的偏差,以及训练细节把控能力的不足。


我之前是接触并照葫芦画瓢应用过动态训练的,但是目的仅仅是在单一环节中,不要让孩子过多的排队,不要有人闲着,提高孩子的专注度。


然后在训练方向上我一直认为孩子必须先学好个人控球的基本功,打好基础,再去考虑战术和意识的培养训练,导致孩子前面学了东西,后面对抗中不会用,或者想不到或者缺少变化。


而哈比动态训练的最重要目的,是彻底激发孩子天性(“玩”)中的创造力,通过规则的力量,让孩子们不断去面对不同的任务挑战,慢慢地主动去观察、思考然后独立作出决定,并且因为具体目标的变化,孩子会很自然的重新观察,思考,然后做出新的决定,直至完成目标。


整个过程孩子们乐在其中,这样再结合倒推设计的方式,整个训练课就成了一个有机的整体。


第二天下午,老徐在带球突破的主题示范课中,用了一个夺宝奇兵的游戏,彻底震撼了我,原来我自己上课时只是用来热身提神的小游戏,居然可以贯穿一整堂训练课的始终,从热身到技能,甚至设条件比赛,环环相扣,引人着迷。


试想,连我们成人都如此忘我投入,奇招迭出,那么小孩子呢?答案不言而喻。


因为种种原因,我写这篇文章的过程有点长,这中间我完整地尝试了两次课。


昨天第二次课的时候,队中之前带球最独,最不愿传球的一个孩子,在面对游戏训练任务时问我:“教练,我们能团队合作吗?”


不知道大家能否想到我的心情,要知道这个孩子在我的认知中是被定性为自私的,过于关注自我感受的。


而后面的各种竞争中,这个孩子让我看到了完全不同的一面。


天!我真的被惊到了!这就是天性的力量吗?(虽然说的是真实的心理活动,但还是提醒一句,起鸡皮疙瘩的朋友请快进)




But when you come 

但是你的到来
and I am filled with wonder

让我心中充满了奇迹
Sometimes, I think 

甚至有时我认为,因为有你
I glimpse eternity

我瞥见了永恒


在这我还想提下自己对教学点挖掘和设定的感受,老徐在是示范课上随时都会提问我们出现的问题,可以用什么教学点解决。


当我们卡壳的时候,他就会反复提到一句话,让我们回到比赛中去想,比赛中这个情况会不会出现,会,OK,一个教学点就出来了;不会,那这一点就没有用。


一切教学点都来源于比赛,就这么简单。


“还能不能再具体一点,太空泛了,你们说的球迷都能看出来,不是教练该有的视角”,这是老徐在第一天下午说得最多的一句话之一,观察,观察什么,是球还是天上的飞机。


那一瞬间没有交流,是没有打手势,没有使眼色,还是没张嘴呼喊等等等等,都要场景再现中具体的给孩子指出来,孩子下次能用出来,这个课才没白上。这天课堂上,我觉得自己以前就是一个球迷或者学生家长,而不是一个教练。

 

写到这里,我不得不承认,我又卡壳了,因为我本是一个多愁善感的人,相聚后的分离,极度喧嚣后的孤单,本就是我最不愿面对的东西,襄阳回山东的火车上,面对稍显空荡的车厢,我一直不停的跟老晏,跟雪歌,跟老徐发微信,我的手都是抖得……就像史莱克(好像不太对,史啥来?哈哈)最后想唱没有唱出口的歌~


难说再见,忘不了哈比三天的欢声与笑语,忘不了美丽的丹江夜景;难说再见,更忘不了那些人、那些事…


亦师亦友的老徐(好好吃药,别再作了),沉静而不失幽默的范范,话不多但永远热心周到的乾坤,特别是令人尊敬的丹江足坛传奇——亚哥和黄老师这对师徒老友,球场上永远激情洋溢的老晏,气质内敛又不乏热情的才女雪歌,永远阳光灿烂的杨阳,激情四溢的小胡哥,口才极佳的老卢,球商和情商都超高的老马,潇洒帅气的车先森,还有小罗、小肖、刘毅,还有好多朋友,原谅我真的不敢再陷到那些回忆的点滴(也许我是真的不够勇敢吧)……


难说再见~朋友们,SEE  YOU at LEVEL 2!老史,别忘了我们还要合唱《女儿情》哈……


让我们在心底的歌声里一起砥砺前行。


You raise me up

你激励了我
so I can stand on mountains

故我能立足于群山之巅
You raise me up

你鼓舞了我
to walk on stormy seas

故我能行进于暴风雨的洋面
I am strong

在你坚实的臂膀上
when I am on your shoulders

我变得坚韧强壮
You raise me up

你的鼓励
To more than I can be

使我超越了自我






也许你还想看看:


启蒙俱乐部需要何种技能的足球教练?四次参加哈比教练培训老炮儿的思考


一次教练培训让我失眠了,这种豁然开朗,一通百通的心境分享给大家


一个来自北京的电话,为我打开一扇通往基层青训的大门







点击这里,报名Level 1 2017年末班车,最后5个名额,快上车啦!

0条评论

手机登录

新用户注册

重置密码